Indigenous knowledge in India: A bibliometric analysis of funding sponsors’ academic research themes

Abstract

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सारांश

यह अध्ययन ग्रंथ सूचीमितीय तकनीकों के माध्यम से भारत में स्वदेशी ज्ञान से संबंधित वित्तपोषित शैक्षणिक शोध के परिवर्तनकाल, विस्तार और संरचना का विश्लेषण करता है। अध्ययन में 1997 से 2025 तक  स्कोपस डेटाबेस से  “Indigenous Knowledge”, “Traditional Knowledge” और “Local Knowledge” शब्दों (कीवर्ड) का उपयोग करके प्राप्त आंकड़ों के आधार पर तीन-क्षेत्रीय आलेख (थ्री-फील्ड प्लॉट), कीवर्ड सह-उपस्थिति, विषयगत केंद्र, समय के साथ जर्नल प्रकाशन, प्रमुख संस्थानों एवं संबद्धताओं तथा संस्थागत सहयोग का विश्लेषण किया गया है। विश्लेषण एवं दृश्यांकन के लिए Biblioshiny (R पैकेज) का उपयोग किया गया है। अध्ययन में पाया गया कि पर्यावरण संबंधी पारंपरिक ज्ञान, जल वायु परिवर्तन के अनुकूलन, जैव विविधता संरक्षण, एथ्नोबॉटनी तथा औषधीय पौधों के संदर्भ में स्वदेशी ज्ञान के प्रतिरुचि लगातार बढ़ रही है। अध्ययन यह दर्शाता है कि शोध का केंद्र एथ्नोमेडिसिनल एवं वनस्पति संबंधी दस्तावेजीकरण से आगे बढ़कर अनुप्रयुक्त अंतर्विषयक मुद्दों, सततता, मशीन लर्निंग और डिजिटल दस्तावेजीकरण की ओर विस्तार हो रहा है। अध्ययन में प्राप्त परिणामों का प्रासंगिक संदर्भों के साथ आलोचनात्मक विश्लेषण एवं व्याख्या की गई है। यह मौजूदा साहित्य में शोध-अंतरालों की पहचान करता है और भविष्य के शोध की दिशाएँ सुझाता है, जो स्वदेशी ज्ञान को प्रौद्योगिकी के साथ जोड़ती हैं तथा नीति निर्माण का मार्ग दर्शन करती हैं।

Abstract

The current study explores the transition, reach, and framework of financed scholarly research on Indigenous knowledge in India through bibliographic techniques. The study examines three field plots, keyword co-occurrence, thematic focus, journal-wise publication, leading institutions and affiliations, and institutional collaboration by using data from 1997 to 2025 gathered from the Scopus databases using the keywords "indigenous knowledge", “traditional knowledge”, and “local knowledge”. We used Biblioshiny (R package) for analytical and visualization purposes. The study observes an increasing interest in Indigenous knowledge when it comes to traditional knowledge of the environment, adapting to climate change, protecting biodiversity, ethnobotany, and medicinal plants. The study shows that the focus is expanding from ethnomedicinal and botanical documentation to applied transdisciplinary issues, sustainability, machine learning, and digital documentation. The study critically analyzed and interpreted the results with relevant context. It identifies research gaps in the existing literature and suggests future research directions that amalgamate Indigenous knowledge with technology and guide policy formulation.